各教學單位🤥：

根據《教育部辦公廳關於開展2023年暑期教師研修的通知》（教師廳函〔2023〕3號）文件精神，米兰組織開展暑期教師研修工作，現就有關事項通知如下♡👨🏼‍🔧：

一🩷、總體安排

2023年7月14日至8月31日期間，在國家智慧教育公共服務平臺設立“2023年暑期教師研修”專題(以下簡稱專題研修)，面向各級各類教師提供優質學習資源❌，服務教師教書育人能力提升♗。報名👩🏻‍🔬、學習方式與課程設置等與2022年暑假、2023年寒假教師研修總體一致，教師通過國家智慧教育公共服務平臺(www.smartedu.cn)進入專題，選擇相應學段報名、自主選學，完成配套測試🤒、獲得相應學習時長。研修可認定10學時教師培訓學時，教師通過個人信息審核認證並完成研修任務後，生成電子學習證書。

二、學習內容

通識與分學段結合🐂🤐，安排教師學習內容。我院專兼職教師均需完成通識內容學習🪀；聚焦教育教學能力提升👰🏿‍♀️，完成職業教育學習內容。

(一)通識內容

1.學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想🚋。深入領會習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，幫助教師在深學篤行中提高理論素養、堅定理想信念，夯實擁護“兩個確立”🦨、做到“兩個維護”、增強“四個意識”🐋、堅定“四個自信”的思想根基。

2.師德學習教育。通過專家解讀從業禁止製度、未成年人保護法等法律法規，提高教師依法從教意識；以公開曝光的違反教師職業行為十項準則典型案例為反面教材，提升教師的規則意識，引導全體教師以案為鑒😅，做到警鐘長鳴。

3.數字素養提升。學習《教師數字素養》標準，提高數字化意識，掌握常見教育教學數字化工具及其應用🕵🏽‍♂️，提升教師數字素養，助力教育數字化轉型🙆🏻‍♀️。

4.科學素養提升。匯聚“全國科學教育暑期學校”線下培訓資源🏌🏿，面向全國教師學習共享，助力教師提高科學素養，增強科學教育意識🕵️‍♂️，提升科學教育指導能力👸🏿。

5.綜合育人能力提升。掌握校園常用急救知識🔫，提高校園欺淩的防範與處置能力，營造安全健康的育人環境😄。從閱讀課程開發🪅、分級閱讀策略等方面提高教師的學生閱讀指導能力🪕，建設書香校園。

(二)分學段內容

6.提高學科教學能力💇‍♀️。職業教育聚焦鑄造職業教育“良匠”之師，服務職業教育教師提升教育教學能力的需要。

三、工作要求

1.各教學單位要推進教師培訓的數字化轉型，創新教師培訓方式🦸🏽‍♂️，線上線下融合👨‍🦼、自主學習與小組研討結合，強化實踐轉化♟，切實提升教師學習效果🪆。要做好專題研修與其他各類教師培訓的銜接📄，探索用好專題研修資源的模式🥦、機製，提高培訓效益。學校將不定期對各教學單位參訓情況進行通報。

2.各教學單位要及時總結研修中的典型經驗📕、創新舉措、學習收獲🏚，形成典型案例，於2023年8月31日前將學習總結報送給教科處彭文軍老師。專兼職教師要撰寫研修總結，報所在教學單位。

                             教科處

                             2023年7月6日

                            （一審：彭文軍；二審😢：劉良政；三審：李致富）